دانستنی های مقطع ابتدایی  

مشخصات:تم آب وهوای سالم-موضوع:آب وهوا وحفظ  ومراقبت وراه های آلودگی آن-صفحات:3تا8

پیامدها:درپایان درس انتظارمی رود:

سطح 1-نیاز جانوران وتاثیرات محیط زیست سالم راروی زندگی موجودات زنده بیان کند

سطح2-فهرستی ازعوامل موثر جهت آلودگی محیط زیست راتهیه وبه کلاس گزارش کند

سطح 3-راهکارهای پیشنهادی جهت رفع آلودگی وحفظ محیط زیست رافهرست وارائه دهد

مواد آموزشی:فیلم-پوستروتصاویرمربوط به زیستگاهای مختلف-تصاویرآلودگی محیط زیست-تصاویرانسان ومحیط زیست و...

الگوی تدریس:ساخت گرایی و...

مفاهیم:انواع آب-راههای آلودگی آب وهوا-حفظ آب وهوا وراهای پیشگیری ازآلوده شدن-تصفیه آب واستفاده ازآب وهوا توسط جانداران وصرفه جویی

شرح مختصرکار:

معلم توجه دانش آموزان رابه تصویر عنوانی برای ایجاد انگیزه ویک حرکت کل به جز جلب می کندوباپرسش پاسخ مناسب وهدفمندباعث می شودتاارتباط باموضوع درس صورت گیردوبعدبانشان دادن دوتصویر یادرکتاب مهارت های مشاهده ومقایسه کردن رادرآنهاتقویت می کندوآنها باپیدا کردن عوامل آلوده کننده درموردراههای آلودگی و ضررهای آلودگی آب وهوادرگروه گفتگومی کنندوباهم راهکارهایی برای پاکیزگی محیط زیست(آب هوا)پیشنهادمی دهند معلم بایک داستان نیازجانداران به آب وهوارابیان می کند.فیلمی یابازدیدی ازتصفیه خانه تدارک می دهدودانش آموزان ازمشاهدات خود یادداشتبرداری می کنند ودربحث وگفت گو خودوگزارش ازآن استفاده می کنندوپی می برند

که آب مصرفی به راحتی دردسترس آنان قرار نگرفته است.

جدول ارزیابی ملاکها وسطوح عملکرد

ابزارارزیابی وروش:آزمونهای عملکردی-چکلیست-روش تکوینی حین تدریس وتکمیلی وخودارزیابی

نمونه سوال :راههای درست مصرف آب رابیان کن وبگوچگونه می توانی باصرفه جویی به کاهش آلودگی آب وهواکمک کنی؟